第65章 外语课上（2）(第2/4 页)

他的目光在文章上快速扫过，却发现自己对很多单词都不熟悉，更不用说流畅地朗读了。他的脸上的表情从尴尬变成了紧张，他试图找到一个简单的开始，但嘴里发出的声音却是支支吾吾。

陈思雨老师看出了宋嘉的困境，她并没有严厉地批评他，而是用鼓励的语气说：“没关系，宋嘉，慢慢来。如果你遇到不认识的单词，可以先跳过去，或者尝试根据上下文猜测它的意思。”

宋嘉听到陈老师的鼓励，稍微放松了一些。他开始尝试着朗读，虽然速度慢了一些，但至少开始了。他的声音逐渐变得清晰，尽管有些单词的发音还不够准确，但他的努力得到了同学们的认可。

陈思雨老师在宋嘉朗读结束后，给予了他肯定：“很好，宋嘉，你的勇气值得表扬。记住，课前预习很重要，它能帮助你更好地理解课文。下次我们再一起努力，好吗？”

宋嘉坐了下来，他的脸上露出了释然的笑容。这次的经历虽然有些尴尬，但也给了他一个宝贵的教训。他决定以后一定要认真预习，不再让同样的情况发生。而同学们也从这次小插曲中学到了一个道理：课前预习对于学习是非常重要的。

大锤听到陈思雨老师点到自己的名字，有些意外地愣了一下。他的目光从陈老师身上移开，然后迅速站了起来，显得有些紧张。他知道，自己和宋嘉一样，课前并没有好好预习，现在要面对全班同学朗读课文，他感到了压力。

陈思雨老师微笑着鼓励大锤：“大锤，别紧张，就像平时说话一样。我们这里都是你的同学，大家都是为了学习。”

大锤点了点头，深吸了一口气，然后开始尝试朗读课文。他的声音起初有些颤抖，但随着朗读的进行，他逐渐进入了状态。尽管他对一些单词的发音不太确定，但他还是尽力去模仿，试图跟上课文的节奏。

同学们注意到了大锤的努力，他们开始给予他鼓励的掌声。大锤感受到了同学们的支持，他的信心逐渐增强，朗读也越来越流畅。虽然他的表现并不完美，但他的勇气和努力赢得了大家的尊重。

陈思雨老师在大锤朗读结束后，给予了他肯定和鼓励：“大锤，你做得很好。记住，勇于尝试是学习的重要一步。继续努力，你会越来越好的。”

大锤坐下后，心里松了一口气。这次的经历让他意识到，无论面对什么困难，只要敢于尝试，就有可能克服。他决定以后要更加认真地对待学习，不再让类似的情况发生。而这次课堂上的小插曲，也成

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