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更好选择的情况下，杭峰也只能在这条赛道上不停训练。

戴上护目镜，踏上雪板， 移动到坡顶的出发处，身体一拧一斜，滑了下去。

伴随着他的出发，雪场里像是安静了一瞬，训练班的教练和孩子们都转头看过来，还有在二楼等待的家长们， 也都举起了手中的相机。

杭峰在感受速度。

也在感受被这复杂赛道所刺激出的身体平衡。

尤其是过急弯的时候， 失控的感觉和滑板速降过弯几乎一模一样，他必须将身体倾斜， 用手指撑在地面以保证平衡。

“唰唰”的声音在耳边不断回响，冷风强势地扑面， 不管三七二十一地往脸上拍， 往鼻孔里灌，于是就连呼吸都变得小心翼翼。

但，很过瘾。

这种失控的速度感刺激的他血液沸腾， 却又安心于自己完美的身体控制。

越是难度大，他越是兴奋，也越是注意力集中。

这个跳台我应该怎么去压风，起跳前我应该在什么时候弹压一下，避免抛物线过高，以及落地的瞬间，我的身体应该往前还是往后才能保持平衡。

失控随时到来。

技巧无处不在。

所以才需要更加的专注和冷静。

终于，最后一个跳台结束，他顺利落在斜坡，抵达终点。

就好像有一段时间被偷走了似的，在过去短短的时间里，他的世界只有眼前，注意力都在前方，都在自己。

心无旁骛一气呵成地滑完，然后感受这份挑战自我的感动。

很过瘾。

杭峰将护目镜摘下来，吐出一口白烟，嘴角微微勾起。

他发现自己还是喜欢滑雪的。

过去十多年的训练，将他和这片白雪密切地捆绑在一起，他以为自己会腻，但不过才两个月没来，再次拥抱这片白雪的时候，竟然能感受到一种温柔。

或许，应该趁着这次机会，把滑雪的成绩提一提了。

有着这种想法的杭峰就变得不一样了。

主动性的训练和被动性的训练是两个结果。

杭峰在雪道练上个把小时，中场休息之后，就跑去滑u型池，然后在一阵家长和小朋友的尖叫声中，一次次地摸到四周的门槛。

三周半1260的难度好像有点太简单了。

他最好的一次，已经可以做到

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